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教養中国語〔第 10 課〕ポイント |
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| 一、程度補語 |
| 音声 | 簡体字 | ピンイン/日本語訳 |
| ① | ▶ | 怪不得 你 说得 这么 好。 | 道理で あなたは こんなに 上手なのですね。 |
| ② | ▶ | 你 的 汉语 好 极 了。 | あなたの 中国語は とても 上手ですね。 |
| 1 | ▶ | 他高兴得很。 | Tā gāoxìngde hěn |
| 2 | ▶ | 她说汉语说得很流利。 | Tā shuō Hànyǔ shuōde hěn liúlì . |
| 3 | ▶ | 今天天气好极了。 | Jīntiān tiānqì hǎo jí le . |
| 4 | ▶ | 昨天真的忙死了。 | Zuótiān zhēn de máng sǐ le . |
| 二、時量補語 |
| 音声 | 簡体字 | ピンイン/日本語訳 |
| ▶ | 每天 学 一 个 小时 左右。 | 毎日 １時間くらい 勉強します。 |
| 1 | ▶ | 我练习了半个小时会话。 | Wǒ liànxíle bàn ge xiǎoshí huìhuà . |
| 2 | ▶ | 我读课文读了半个小时。 | Wǒ dú kèwén dúle bàn ge xiǎoshí . |
| 3 | ▶ | 我找你两个小时了。 | Wǒ zhǎo nǐ liǎng ge xiǎoshí le。 |
| 4 | ▶ | 他在图书馆一天了。 | Tā zài túshūguǎn yì tiān le . |
| 三、動量補語 |
| 音声 | 簡体字 | ピンイン/日本語訳 |
| ▶ | 每天 朗读 二十 遍 课文。 | 毎日 本文を 20 回 朗読します。 |
| 1 | ▶ | 我抄写了两遍课文。 | Wǒ chāoxiěle liǎng biàn kèwén . |
| 2 | ▶ | 我问过他几回了。 | Wǒ wènguo tā jǐ huí le . |
| 3 | ▶ | 我去过两次中国。 | Wǒ qùguo liǎng cì Zhōngguó . |
| 4 | ▶ | 我去过中国两次。 | Wǒ qùguo Zhōngguó liǎng cì . |
| 四、“ 是…的” の構文 …のだ |
| 音声 | 簡体字 | ピンイン/日本語訳 |
| ▶ | 你 是 怎么 学 的？ | あなたは どう 勉強したのですか。 |
| 1 | ▶ | 我是三点左右看见他的。 | Wǒ shì sān diǎn zuǒyòu kànjiàn tā de . |
| 2 | ▶ | 我在大学学的汉语。 | Wǒ zài dàxué xué de Hànyǔ . |
| 3 | ▶ | 我不是骑自行车来学校的。 | Wǒ bú shì qí zìxíngchē lái xuéxiào de . |
| 4 | ▶ | 我是坐电车来的学校。 | Wǒ shì zuò diànchē lái de xuéxiào . |
| 五、疑問代名詞“ 怎么” どう どのように、なぜ どうして |
| 音声 | 簡体字 | ピンイン/日本語訳 |
| ▶ | 你 是 怎么 学 的？ | あなたは どう 勉強したのですか。 |
| 1 | ▶ | 请问, 去车站怎么走？ | Qǐngwèn, qù chēzhàn zěnme zǒu ? |
| 2 | ▶ | 你怎么又迟到了呢？ | Nǐ zěnme yòu chídào le ne ? |